Universidades pontificias de Perú, Colombia y Chile organizan seminario sobre el rol de la memoria en la educación

El 29 de noviembre se dio inicio en Lima al simposio permanente 'Educar para la democracia' bajo el nombre de 'El papel de las memorias y los derechos humanos en la educación para la democracia'. Este encuentro que reúne a los rectores de la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia y la Pontificia Universidad Católica de Chile se llevará a cabo hasta el 1 de diciembre.

Luis Munera Congote, rector de la Pontificia Universidad Javeriana, y Carlos Garatea Grau, rector de la Pontificia Universidad Catolica del Perú, comentaron en el programa Ampliación de Noticias cómo nació la idea de realizar este simposio en Lima. "En un encuentro que tuvimos hace poco más de 6 meses con el rector Garatea estuvimos conversando de los problemas y las preocupaciones comunes y salta la preocupación por la fragilidad de la democracia. Nos comunicamos con el rector de la Católica Chile y decimos construir un simposio para pensar juntos qué significa educar para la democracia en América Latina", mencionó Luis Munera.

"Es la primera vez que se da un seminario entre tres países de 3 universidades que tienen una larga historia en cada uno de ellos y que nos une además nuestro convencimiento de que las universidades tienen que colaborar firme y decididamente en la consolidación de la democracia", dijo por su parte Carlos Garatea, rector de la PUCP.

Munera Congote indicó además que en este encuentro están participando jóvenes universitarios, dado que es importante escucharlos y conocer su percepción sobre la democracia y la política. Ello -sostuvo- resulta "muy iluminador", ya que les permite a las universidades saber cómo deben comunicarse con la sociedad y los jóvenes cuando se hable de estos temas.

En el marco de la cátedra conjunta, Garatea Grau se pronunció en RPP sobre los desafíos de las universidades en la "era digital", donde los jóvenes se informan cada vez más por medio de las redes sociales. "Lo que está en evaluación es el sentido de las universidades y la manera en que tenemos que formar a nuestros jóvenes en un contexto totalmente distinto al que tuvimos hace 5, 6 o 7 años (...) Eso nos obliga a repensar la manera de formar a nuestros muchachos sin negar las posibilidades maravillosas que tiene la tecnología, sino de educarlos para que hagan un buen uso de la tecnología", señaló.