Carla Gamberini, especialista en educación y cofundadora de +Educación.pe, resaltó que durante la horas presenciales se debe priorizar la resiliencia, responsabilidad, empatía y el dar soporte emocional a los estudiantes.
Gamberini consideró que no es posible seguir el mismo currículo escolar prepandemia debido a que ahora se tienen que priorizar los aprendizajes fundamentales junto a la salud socioemocional. Al respecto, precisó que los docentes necesitan recibir los recursos necesarios para poder atender la salud socioemocional de los estudiantes durante las clases presenciales.
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La especialista en educación manifestó que se podría habilitar el 100% de aforo en los centros educativos debido a que "las escuelas no son foco de contagio", resaltando que lo mejor sería optar por un mecanismo pragmático donde se identifiquen qué aprendizajes priorizar.
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